Українська спілка германістів вищої школи (УСГВШ) заснована 14 травня 2004 р. Установчою конференцією, яка була організована та проведена в Київському національному лінгвістичному університеті за ініціативою керівників кафедр та науково-педагогічних працівників німецькомовних кафедр КНЛУ, Інституту філології Київського національного університету імені Тараса Шевченка, кафедри німецької мови Київського національного економічного університету,а також при активній підтримці ректора КНЛУ проф. Артемчука Г.І. та керівника Київського бюро ДААД, доктора М.Зандхопа
         
$WDAY$, 23.10.2017, 12:56


                               
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Головна » 2016 » Січень » 4 » Training "Clasmroom-Management"
12:02
Training "Clasmroom-Management"

Die internationale Forschung zeigt, dass kein anderes Merkmal so eindeutig und konsistent mit dem Leistungsniveau und Leistungsfortschritt von Schulklassen verknüpft ist, wie Classroom-Management (Helmke, 2012). Das ist auch wenig erstaunlich. Denn wenn es im Unterricht viel Unruhe und Störungen gibt, ist klar, dass die SuS nicht gut lernen können. Classroom-Management ist ein präventiv ausgerichteter Ansatz, der auf eine strukturierte Unterrichtsorganisation und - durchführung abzielt. Dem entsprechend liegt sein Fokus auf der Klasse als Ganzes – und weniger auf dem einzelnen Schüler. Allerdings zeigt die internationale Forschung auch, dass ClassroomManagement die wirksamste schulbasierte Intervention in Bezug auf Schüler mit „schwierigem“ Verhalten ist (Hillenbrand, 2012).

Kurssprache: Deutsch

Ziele des Trainings Die Teilnehmenden

- kennen die Philosophie von Classroom-Management

- kennen die wichtigsten Classroom-Management-Tools wie, gute Vorbereitung, gute LehrpersonenSchüler-Beziehung, Rituale, Klassenregeln, Präsenz, Schwung, Aktivierung, flexibles handeln, nach einer Störung richtig intervenieren, mit Eltern zusammenarbeiten

- sind in der Lage, Kollegen ihrer Schule bei Fragen von Classroom-Management kompetent zu beraten und zu unterstützen.

Totale Trainingsdauer: 7 Tage; 27 Stunden Vormittags: 2 x 90 Minuten ; Nachmittags: 1 x 90 Minuten Theoretische Inputs, Kleingruppenarbeit, Fallbeispiele aus der Praxis, Video-Demonstration, Rollenspiele Teilnehmerzahl:

Maximum 20 Teilnehmende

Die weiteren Informationen finden Sie hier.

Zu der Veranstaltung können bis Anfang Februar über Erasmus+ KA 1 Fördermittel beantragt werden!

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